PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN BUDAYA TOLERANSI DI LINGKUNGAN SEKOLAH DASAR HARAPAN BANGSA
Keywords:
peran guru, budaya toleransi, sekolah dasar.Abstract
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran guru dalam meningkatkan budaya toleransi di Sekolah Dasar Harapan Bangsa yang memiliki keberagaman latar belakang agama, budaya, sosial, dan ekonomi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan strategis dalam menanamkan nilai toleransi melalui keteladanan, penerapan pembelajaran inklusif, penguatan pendidikan karakter, serta keterlibatan dalam kegiatan lintas budaya. Namun, pelaksanaannya masih menghadapi kendala berupa keterbatasan waktu, minimnya pelatihan guru, dan pengaruh lingkungan eksternal yang kurang mendukung. Oleh karena itu, diperlukan sinergi antara sekolah, guru, orang tua, dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif dan menumbuhkan budaya toleransi secara berkelanjutan.
Downloads
References
DAFTAR PUSTAKA
Jurnal peran guru pendidikan pancasila dan kewarganegaraan dalam upaya pembentukan karakter peserta didik, halaman 3
Jurnal Citra Pendidikan (JCP), hlmn 1263
Jurnal Citra Pendidikan (JCP), Hlmn 1265-1266
Jurnal Citra Pendidikan (JCP), Vol 3 No.3 Tahun 2023, ISSN 2775-1589, Hlmn 1264-1265
Jurnal Pendidikan dan Dakwahl, Vol 4, No 1, Januari 2022
Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Versi Online Edisis V
Kbbi Elektronik Edisi V.
Tylor, Edward B, Primitive Culture, London: John Murray, Hlmn 1
Kluckhohn, Clyde, Mirror for Man: The Relation of Antropology to Modern Life, New York: Mcgraw-Hill, Hlmn 23-24
Koentjaraningrat, Pengantar Ilmu Antropologi, Edisi Revisi, Jakarta: Rineka Cipta, Hlmn 9-10
Selo Soemardjan Dan Soelaiman Soemardi, Setangkai Bunga Sosiologi, Jakarta: Lembaga Penerbitan Fakultas Ekonomi UI,1964, Hlmn 113
Parsudi Suparlan, Kebudayaan Dan Manusia Indonesia, Jakarta: Penerbit, Universitas Indonesia, 1984, Hlm 8.
Herlambang, H (2018). Pendidikan Nilai Dalam Era Globalisasi, Yogyakarta: Deepublish, Hlmn. 27
Siregar, F.R. 2017. Nilai-nilai budaya sekolah dalam pembinaan aktivitas keagamaan siswa SD IT Bunayya Padangssidimpun. Jurnal pusat studi Gender dan anak. Hlmn 85
Pendidikan Pancasila Untuk Perguruan Tinggi, Prof. Dr. Kaelan, M.S., Peneribit Paradigma, Halaman 166
Tim Penyusun, Kamus Bahasa Indonesia, Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, 2008, Hlm.1538
Suwondo, Pengantar Ilmu Sosial
Driyarkara, Karya Lengkap Driyarkara: Esai-Esai Filsafat Pemerdekaan (Yogyakarta: Kanisius, 2006, Hlmn 121
H.A.R. Tilaar. multikulturalisme: tantangan-tantangan global masa depan dalam transformasi pendidikan nasional. Jakarta: Grasindo, halaman 87.
S. Nasution. pendidikan nilai. Jakarta: bumi aksara, halaman 102
Soemarwoto, Otto. Ekologi, Lingkungan Hidup dan Pembangunan. Jakarta: Djambatan, 2004. Hlmn 12
Siahaan, Hotma P. Hukum Lingkungan Dan Ekologi Pembangunan. Jakarta: Erlangga, 2004, Hlmn 4
Odum, E. P. Dasar-dasar Ekologi, hlmn 8-11
Depdiknas. Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS), Hlmn 17
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan (Bandung: Alfabeta, 2019), hlm. 15–16.
Robert K. Yin, Case Study Research and Applications (California: Sage Publications, 2018), hlm. 28.
