Pendekatan Personal Sebagai Sarana Membangkitkan Motivasi Pemuda Dalam Kehadiran Ibadah di Gidi Pos PI The Mercy Bali
Kata Kunci:
Pendekatan Personal, Motivasi Pemuda, Kehadiran Ibadah GIDI Pos PI The Mercy BaliAbstrak
Dalam perkembangan pelayanan gereja zaman modern saat ini, banyak gereja menghadapi berbagai tantangan yang serius dalam membangun relasi yang bersifat personal antara gembala, pelayan, dan jemaat. Gereja sering kali lebih menitikberatkan perhatian pada program-program besar, kegiatan seremonial, serta pencapaian kuantitatif seperti jumlah kehadiran dan pertumbuhan fisik bangunan gereja. Orientasi yang berlebihan terhadap hal-hal tersebut menyebabkan aspek relasional yang seharusnya menjadi inti pelayanan Kristiani sering terabaikan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan personal seperti perhatian pribadi, komunikasi intens, pendampingan emosional, dan kehadiran aktif berperan penting dalam meningkatkan motivasi pemuda. Pemuda yang merasa diperhatikan cenderung lebih konsisten dalam kehadiran ibadah, sedangkan kurangnya relasi membuat motivasi menurun. Penelitian ini menegaskan bahwa gereja perlu memperkuat pembinaan berbasis relasi dan menerapkan pendekatan personal secara lebih intensif untuk meningkatkan motivasi pemuda dalam kehadiran ibadah.
Unduhan
Referensi
VI. DAFTAR PUSTAKA
(Kisah Para Rasul 15:37–39) (Terjemahan Baru) halaman 172
Korintus 11:1. (Terjemahan Baru) halaman 219
Tesalonika 2:11–12 (Terjemahan Baru) halaman 257
Tesalonika 2:8 (Terjemahan Baru) halaman 297
Tesalonika 2:7-8 (Terjemahan Baru) halaman 257
Timotius 4:1 1 (Terjemahan Baru) halaman 269
Adi, K. J. (2013). Esensial konseling: Pendekatan trait and factor dan client centered. Garudhawaca.
Almujab, S. (2023). Pembelajaran berdiferensiasi: Pendekatan efektif dalam menjawab kebutuhan diversitas siswa. Oikos: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, 8(1).
Anouw, Y., Th, S., Th, M., & Th, D. (2024). Pendampingan Pelayanan Pastoral. CV. Ruang Tentor.
Antak, M. M. (2024, December). Profesional guru pendidikan agama kristen sebagai gembala dalam upaya meningkatkan pertumbuhan rohani siswa. In Proceeding National Conference of Christian Education and Theology (Vol. 2, No. 2, pp. 69-80).
Aprianti, J., Sejati, S., Eftiana, N., Permata, R., & Kinasih, S. (2025). Perjalanan Diri Perempuan: Dinamika Konsep Diri, Penyesuaian, Dan Pertumbuhan Menuju Aktualisasi DIRI. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 23(4), 156-164.
Astuti, R. E., & Prasetyo, L. (2025). Humilitas Aquinas sebagai Paradigma Kepemimpinan Kristiani. Jurnal Teologi Praktika, 6(2), 122-129.
Billy Graham. 1993. Pelayanan pribadi atau penginjilan. Jakarta: yayasan komunikasi Bina Kasih
David G. Benner, Spiritual Companions (Downers Grove: IVP, 2003), 35.
Eda, Y. R. (2025). Efektivitas pendidikan agama Kristen bagi pertumbuhan rohani remaja di Gereja Kristus Rahmani Indonesia Jemaat Diaspora Cawang. EKKLESIA: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 3(2), 106-122.
Fauzi, A. (2025). Guruku Orang Tuaku. CV Eureka Media Aksara.
Gandhi, S. K. (2025). Implementasi Pendekatan Personal Guru Untuk Memberikan Motivasi Belajar Peserta Didik Di Kelas VIII SMP Negeri 1 Jenangan Ponorogo (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).
Gandhi, S. K. (2025). Implementasi Pendekatan Personal Guru Untuk Memberikan Motivasi Belajar Peserta Didik Di Kelas VIII SMP Negeri 1 Jenangan Ponorogo (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).
George Barna, Growing True Disciples: New Strategies for Producing Genuine Followers of Christ (Colorado Springs: WaterBrook Press, 2001), 23.
Graham, Billy. The Journey: How to Live by Faith in an Uncertain World. Nashville: W Publishing Group, 2007.
Harjanto, S. (2025). Eksplorasi Dampak Pemuridan & Faktor-Faktor yang Berpengaruh Terhadap Efektivitas Pemuridan Siswa Sma/Smk Di Tiga Konteks Kota yang Berbeda. TRANSFORMATIO: Jurnal Teologi, Pendidikan, dan Misi Integral, 3(01).
Howard Clinebell, Basic Types of Pastoral Care and Counseling (Nashville: Abingdon Press, 2011), 78.
Huda, M. N. (2025). Urgensi Pendekatan Personal dalam Pembelajaran terhadap Generasi Z. Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan dan bahasa, 2(4), 146-163.
Huda, M. N. (2025). Urgensi Pendekatan Personal dalam Pembelajaran terhadap Generasi Z. Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan dan bahasa, 2(4), 146-163.
Insani, N., & Astuti, B. (2024). Pengembangan Kualitas Pribadi Konselor Secara Profesional dalam Pelayanan Bimbingan Konseling. JKI (Jurnal Konseling Indonesia), 9(2), 97-107.
Intarti, E. R. (2016). Peran guru pendidikan agama Kristen sebagai motivator. REGULA FIDEI: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 1(2), 28-40.
Irawaty, F., & Wicaksono, A. (2024). Pola Coaching terhadap Generasi Z berdasarkan Matius 17: 5. Sanctum Domine: Jurnal Teologi, 14(1), 175-196.
Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), Edisi V (Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2016), hlm. 252. Ibid., hlm. 324.
Kisah Para Rasul 11:23–24 (Terjemahan Baru) halaman 166
Kisah Para Rasul 4:36 (Terjemahan Baru) halaman 133
Kisah Para Rasul 4:36 (Terjemahan Baru) halaman 155
Kisah Para Rasul 9:26–27 (Terjemahan Baru) halaman 162
Kisah Para Rasul. 9:26–27 (Terjemahan Baru) halaman 162
Kurniawan, J. (2025). Kajian Teologis Pedagogis Terhadap Fenomena Churchpreneurship Sebagai Pemberdayaan Dan Kemandirian Penatalayanan Di Sinode Gereja Suara Kebenaran Injil (Doctoral dissertation, Universitas Kristen Indonesia).
Kurniawan, J. (2025). Kajian Teologis Pedagogis Terhadap Fenomena Churchpreneurship Sebagai Pemberdayaan Dan Kemandirian Penatalayanan Di Sinode Gereja Suara Kebenaran Injil (Doctoral dissertation, Universitas Kristen Indonesia).
Mangetek, A., Arifianto, Y. A., & Triposa, R. (2025). Disiplin Rohani sebagai Faktor Penentu Pertumbuhan Iman dan Keterlibatan Pelayanan Jemaat di GPdI Rhema Tarakan. AMBASSADORS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 4(2), 98-110
Markus 3:13–14 (Terjemahan Baru) halaman 49
Mau, M. (2022). Peran Gembala Jemaat Sebagai Pemimpin Dalam Meningkatkan Persahabatan Dengan Semua Orang. SAINT PAUL'S REVIEW, 2(1), 54-67.
Maulida, S., Kom, S., & Sojanah, J. (2026). Emotional Performance (Manejemen Kinerja, Emosi, dan Empati). Detak Pustaka.
McCallum, D. (2020). Organic Discipleship (Pemuridan Organik): Membimbing Orang Lain Menuju Kedewasaan & Kepemimpinan Rohani. Literatur Perkantas Jatim.
Mubarok, A. K., Azizah, M., Choirunisa, L., Widyanika, I., Nuryono, W., & Ratnasari, D. (2025). Teori Humanistik: Solusi untuk Menemukan Kebebasan dan Makna Hidup. TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 8(3), 21-29.
Murniarti, E. (2020). Pengertian, Prinsip, Bentuk Metode Dan Aplikasinya dari Teori Belajar dari Pendekatan Konstruktivisme dan Teori Belajar Person-Centered Carl Rogers.
Ndun, Y., & Saudila, J. (2025). Peran Keteladanan Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik Di Ditinjau Dari (Yohanes 13 Ayat 15). EUNOIA Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, 2(1), 25-46.
Owen Hargie, Skilled Interpersonal Communication (London: Routledge, 2011), 102.
Raco, J. (2011). Metode Fenomenologi Aplikasi Pada Etrepeneurship (No. 3ztdw). Center for Open Science.
Ratnawati, V. (2017). Penerapan Person Centered therapy di sekolah (empathy, congruence, unconditional positive regard) dalam manajemen kelas. Journal of Education Technology, 1(4), 252-259.
Rick Warren, The Purpose Driven Church: Growth Without Compromising Your Message & Mission (Grand Rapids: Zondervan, 2002), 80.
Saban, Y. (2015). Korelasi Kompetensi Gembala Berdasarkan Surat-Surat Pastoral dengan Kinerjanya sebagai Pendidik dalam Jemaat di Gereja Pantekosta di Indonesia Daerah Tana Toraja (Doctoral dissertation, Institut Agama Kristen Negeri Toraja).
Saefudin, R., Nabhan, M. A., & Bachtiar, M. (2026). Pengembangan Kepemimpinan. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 4(4), 3025-3038.
Sallata, J. O. Peran Kepemimpinan Kristen Dalam Membangun Karakter Jemaat.
Setiyadi, D., Kom, S., Kom, M., & Jumaedi, J. (2025). Kepemimpinan yang Menghidupkan: Transformasi SDM Melalui Nilai, Empati, dan Karakter. Alungcipta.
Siswanto, K. (2024, December). Peningkatan Kualitas Hidup Manusia dalam Perspektif Teologi dan Pendidikan Kristen. In Proceeding National Conference of Christian Education and Theology (Vol. 2, No. 2, pp. 1-27).
Sitiana, S., Sakoikoi, R., & Topayung, S. L. (2025). Membangun Kepemimpinan Kristen yang Efektif dalam Gereja. Damai: Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Filsafat, 2(2), 81-94.
Situmorang, P. D. J., & Th, M. (2023). Pernyataan Yesus Sebagai Pintu Dan Gembala Yang Baik. Penerbit Andi.
Sukarman, T. (2021). Gereja yang bertumbuh dan berkembang. PBMR ANDI.
Sunarko, A. S. (2020). Implikasi keteladanan Yesus sebagai pengajar bagi pendidikan kristen yang efektif di masa kini. REGULA FIDEI: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 5(2), 118-131.
Tapilaha, S. R. (2025). Pendidikan Agama Kristen Transformatif: Kunci Pembentukan Karakter dan Pertumbuhan Rohani Siswa. KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta, 7(2), 383-400.
Tohet, M., & Hidayat, T. (2023). Kepemimpinan Transformasional Peningkatan Mutu Pendidikan dalam Perspektif Interaksionalisme Simbolik. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(2), 1184-1191.
Ulfatin, N. (2022). Metode penelitian kualitatif di bidang pendidikan: Teori dan Aplikasinya. Media Nusa Creative (MNC Publishing).
Widagti, S., & Ndun, Y. (2022). Peranan guru pendidikan agama Kristen dalam pembentukan karakter anak. Kingdom, 2(1), 20-31.
Widjanarko, W., Sucipta, J. A. W., Sitawati, A. D., Alodia, A. Y., Lusiana, Y., Rosyidah, U.& Luhukay, M. S. (2025). Komunikasi Humanis: Perspektif Interpersonal, Sosial dan Budaya dalam Kehidupan Modern. Star Digital Publishing.
wilhelmina Maluw, F., Agow, Z. Z. N., Mukuan, P. M., Talengkera, R., & Sarimbangun, R. (2025). Misi sebagai pedagogi pembebasan: Suatu pendekatan teologis terhadap pendidikan dan transformasi sosial. Jurnal Ilmu Pendidikan Keagamaan Kristen: Arastamar, 1(4), 01-18.
Yohanes 13:34–35. (Terjemahan Baru) halaman 139
Yohanes 21:10–17 (Terjemahan Baru) halaman 132
Yohanes 21:15–17 (Terjemahan Baru) halaman 141
